بررسی تطبیقی معنا شناسی امام و مقام امامت از دیدگاه فریقین
این کتاب چهارمین اثر از سلسله پژوهشهای تفسیر تطبیقی، مشتمل بر پنج فصل است. فصل اول، کلیات که دربردارنده مباحث «درنگی در آموزه امامت در دیدگاه فریقین»، «بررسی دیدگاه مفسران در وجوه معنایی امام در قرآن و تنقیح موضوع» و «سیری کوتاه در پیشینه پژوهش» میباشد. فصل دوم تا پنجم به ترتیب به بررسی تطبیقی «امامت و آزمون با کلمات»، «رتبه امامت»، «اصطلاحشناسی امام» و «لغزش ناپذیری (عصمت) و علم امام» اختصاص دارد. هر کدام از این فصلها پس از طرح مباحث مقدماتی در سه گفتار به بررسی دیدگاههای شیعه، اهل سنت و آنگاه به ارزیابی دیدگاه آنان پرداخته و با محوریّت آیه امامت حضرت ابراهیم (بقره، ۱۲۴) به این نتیجه رسیده است که زمان آزمونها برای احراز مقام امامت پس از نبوت حضرت ابراهیم و در پی آن مقام اعطایی امامت از مقام نبوت برتر خواهد بود. امامت به معنای «پیشوایی با وجوب پیروی و اطاعت مستقل» است که با نظریه «تفویض دین» همخوان میباشد این نظریه بر پایه تحلیل مفهومی جعل امامت و مبتنی بر ادله قرآنی و روایی شکل گرفته است. چون «عهد» (در آیه فوق) به معنای خاص امامت و نه هر نوع سفارت دینی و ظالم در برابر معصوم و نه در برابر عادل قرار دارد، امام باید معصوم و به طور منطقی از علم ویژه برخوردار باشد.
روش حکمت آموزی در قرآن کریم / سیدعلی حسینی زاده / ابوطالب خدمتی
سیر تکاملی «الگوی خود تربیتی» مشاء و نقد آن / محمد داودی
مؤلفه های اخلاق علمی و شاگرد پروری در سیره علمی- آموزشی امام خمینی (ره) / زاهدغفاری هشجین / عباس کشاورزشکری / محمدحسن میرزامحمدی / نرگس آمر ورامینی
بررسی مفهوم، اصول و روشهای تربیت معنوی از دیدگاه علامه طباطبایی / زهرا اشعری / خسرو باقری / افضل السادات حسینی
کاربردزیباگرایی وهنر در تربیت دینی / رضا صابری، محمود سعیدی رضوانی
بررسی راه های خداشناسی در کتاب های شعر کودک و نوجوان … / سودابه شکرالله زاده / فریبا خوشبخت
بررسی مبانی، اصول و فرایند تالیف کتابهای درسی دوره ابتدایی … / سید امیر رون
تأملی بر جایگاه «انسان دوستی» در فلسفه تربیتی اسلام / محمدحسین حیدری / ستاره موسوی
خلاصه مقالهها به عربی / خلیل زامل عطشان
خلاصه مقالهها به انگلیسی / احمد عباسیفرد