نظریه تفسیر متن
آدرس اینترنتی:
دسته بندی: آثار مکتوب
ثبت کننده دستاورد: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
محل تولید محصول: قم
تعداد بازدید: 3،683

کلید واژه ها: هرمنوتیک, تاویل

از دهه‌های نخست قرن بیستم به این‌سو، شاهد بروز دیدگاه‌هایی درباره زبان، فهم، تفسیر و سازوکار حصول فهم متون هستیم که در تقابل جدی با تلقی‌های مقبول نزد عالمان مسلمان است. تقابل مزبور، طبعاً تردیدها، پرسش‌ها و شبهاتی را درباره اعتبار رویکرد تفسیری متداول پدید می‌آورد و ضوررت تنقیح نظریه‌ای جامع درباره مباحث بنیادین فهم و تفسیر متن را پیش روی عالمان مسلمان می‌نهد. مکتوب حاضر در کنار تأمین هدف فوق و پرداختن به اهم چالش‌های معاصر در حوزه تفسیر متن، بر آن است که با نگاه دانش‌محور افق جدیدی در قلمرو تأملات تفسیری بگشاید. نگارنده در این اثر پرسش‌های اساسی «نظریه تفسیر» را در سه محور اصلی «هستی‌شناسی معنا»، «معرفت‌شناسی معنا» و «اخلاقیات معنا و تفسیر» طبقه‌بندی کرده است. با توجه به تقسیم فوق کتاب حاضر در چهار فصل صورت‌بندی شده است. در فصل نخست به تبیین مراد از «نظریه تفسیر متن» پرداخته، به اهم مسائل آن اشاره شده و نسبت آن با دیگر مصطلحات حوزه تفسیر نظیر روش تفسیری، مبانی تفسیر، مناهج تفسیری بررسی می‌شود. در فصل دوم ضمن بحث درباره چیستی معنا، از اموری نظیر تعیّن و عدم تعیّن معنا، معانی طولی و عرضی، بحث خواهد شد. در فصل سوم که حجیم‌ترین فصل کتاب است ابتدا، نظریه‌های تفسیری مشهور معاصر، «هرمنوتیک فلسفی»، «ساختارگرایی»، «نوپراگماتیسم» و «شالوده‌شکنی» به بحث گذاشته می‌شود. و سپس نقش چهار عامل اصلی یعنی مؤلف، خواننده، متن و زمینه (context) در امر فهم متن مورد بررسی قرار می‌گیرد. فصل چهارم این مجموعه به اخلاقیات معنا و الزامات تفسیر اختصاص یافته است. گرچه همت اصلی نگارنده معطوف به ارائه نظریه‌ای جامع در تفسیر متن مبتنی بر مبانی اسلامی بوده است اما آرا و نظریه‌های تفسیری رقیب را از نظر دور نداشته و در مسائل مطروحه ضمن بیان نظریه مختار، دیدگاه آنان را نقد کرده است.

چکیده یا فهرست: 

شناسایی دلالت‌های شبکه مفهومی زیبایی در قرآن کریم برای حیطه هدف‌گذاری برنامه‌ریزی درسی / سیده الهام آقایی / انسیه زاهدی / جمیله علم الهدی
اصول و روش‌های کاربردی آموزش معاد در آموزه‌های اهل‌بیت (ع) / مهدی ایزدی / سیدسجاد طباطبائی‌نژاد
تفاوت‌های علم‌النفس اشراقی و مشایی و نتایج تربیتی آن / محمد بهشتی
تحلیل میزان توجه به مفاهیم فرهنگ ایثار و شهادت در کتاب‌های درسی دوره آموزش عمومی / رضا جعفری هرندی / علی یزدخواستی
ارزیابی برون‌داد تربیتی هیئت‌های مذهبی (مورد: شهر مشهد) / محمود سعیدی رضوانی / حسین باغگلی / عبدالله مهاجر
شناخت نفس از دیدگاه علامه طباطبایی و دلالت‌های تربیتی آن / حمیده فروهرزاده / رضا علی نوروزی
اثربخشی مهدهای قرآنی و مراکز پیش‌دبستانی عادی در پیشرفت مهارت‌های خودتنظیمی و خواندن دانش‌آموزان پایه اول دبستان / حسین کارشکی / مجید پاکدامن / فاطمه قربانی
بررسی روش‌شناسی دانش تربیت اسلامی بر اساس رویکرد اسلامی‌سازی معرفت / علی لطیفی / حمید پارسانیا / محمد داودی
خلاصه مقاله‌ها به عربی / خلیل زامل عطشان
خلاصه مقاله‌ها به انگلیسی / احمد عباسی‌فرد

محور محصول: 
قالب آثار مکتوب: 
سال تولید محصول: 
محل تولید محصول: 
زبان محصول: 
نوع مخاطب: 
گروه سنی مخاطب: 
گروه جنسی مخاطب: 
تناسب محصول با مباحث قرآنی: 
نویسنده یا نویسندگان: 
چاپخانه: 
تعداد صفحات: 
455
فایل متن اثر (مقاله، کتاب یا پایان نامه): 
جوایز و افتخارات محصول: 
کتاب فصل بیستمین 1391 برگزیده کتاب سال جمهوری اسلامی ایران سی امین 1391 شایسته تقدیر
نوع نشر: 
تیراژ کتاب: 
500
قطع کتاب: 
تصویر جلد کتاب یا نشریه: 
تصویر صفحه شناسنامه کتاب: 
نوبت چاپ: 
3

دیدگاه خود را بیان کنید

Image CAPTCHA
نظریه تفسیر متن | سامانه بازنمای دستاوردهای قرآنی

خطا

وب سایت با یک خطای غیر منتظره مواجه شد. لطفا بعدا دوباره تلاش کنید.